“熊孩子”在广东台山弘德学校成功“蜕变”

江门台山弘德学校于广东省台山市白沙镇西村，成立于2020年10月。是江门市一家接收接收问题学生，并对他们进行教育转化和教育矫正的专门学校。

量身定做的教学模式

据了解，学校成立一年多以来，已经成功帮助150多名问题学生成功“蜕变”。台山弘德学校为问题学生量身定做了军事化+心理辅导+文化学习+法制教育+兴趣爱好的培养管理教育模式。学校设计了规范的课程计划表，军事训练是专门学校的特色课程项目，培养学士的自我控制能力。再通过一对一心理辅导矫正学生的不良思想与行为，以帮助学生正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，促进其心理健康与人格和谐发展。文化课为知识学习的补充，接受常规学校的主要课程学习，为促进学生全面发展打下基础。

“我们的老师需要比正常学校的老师付出更多的精力和时间，需要更大的爱心和耐心！在对问题学生的教育上除了方法方式，更重要的是爱心和耐心，只有用时间用爱心去感化孩子。”罗校长说。

据介绍，该校目前120多名学生，而教职工就有60多名。特别是刚进校的时候几乎是一对一的辅导和教育，老师们从早到晚每天至少十几个小时地工作，除了教育学生的学习，还要无微不至地照顾学生的起居饮食等生活中的每个细节。“日复一日，月复一月，每次我看到我们的老师在帮孩子们剪头发、剪指甲、甚至洗衣服、洗澡，和孩子们一起吃一起住，一起欢声笑语融进孩子们的世界，我就看到了人性的光辉，他们不但是孩子们的老师，更是孩子们在学校的爸妈！”罗校长感动地说。“我们看到学生们从刚开始的抗拒、不配合、不习惯到后来爱上这里和喜欢上这里；走的时候还说舍不得这里的老师同学和这里一花一草，有的学生出去后还回来看望和感谢老师们，看到孩子们的这些转变，心里觉得很欣慰，所有的努力和付出都值了！”。

问题少年教育最重要的是心理辅导

“其实，进来的每个学生都有不同程度的心理问题，他们普遍觉得自己不被理解不被尊重，他们都渴望被理解和被关爱”专门负责学生心理辅导的刘老师说。

刘老师认为，每个问题少年背后都有一个问题家庭。也就是因为学生觉得自己不被理解不被尊重，心理才会出现问题，思想有偏差所以就会出现过激行为，出现问题时父母没有及时引导甚至不闻不问也就导致了问题越发严重。

“心病还需心药医”，孩子们有心理问题，第一课就是要给他们做心理辅导，解除他们的戒备心，引导他们说出心里话，聆听他们的声音，给予他们充分的尊重和关爱，好的地方给予鼓励和表扬，不足的地方加上例子给予引导，这样慢慢地建立了互信，工作就容易展开了，心理问题解除了，其他行为习惯通过循循诱导也就会迎刃而解了，刘老师介绍说。

家长理解和配合，才会有更好的成效

在教学工作中，他们也会遇到这样或那样的问题和困难，但罗校长认为，最大的难点就是遇到家长的不理解。“我们的工作需要家长的理解和配合，这样才会达到如期的效果”她说。

她认为，问题学生的出现与社会、家庭教育和学校教育都密切相关。每个学生刚进校时都会不习惯，有强烈的抵抗情绪，他（她）们会想尽一切方法离开，所以，学校也会采取一些必要的措施，而且这些措施必须要得到家长的理解、配合和支持，只要坚持一段时间，通过教育矫治就会取得成效。

一年多来，助力150多个“熊孩子”成功蜕变

台山弘德学校自2020年11月开学一年多来，到目前为止已经助力150多个“熊孩子”成功蜕变。“我们的目标是5年内至少帮助2500名学生，这离我们的目标还很远，接下来，我们要努力扩大生源，加紧推进有效的教育模式升级转化，要奋起直追！”

问题少年的教育问题应引起全社会更广泛的关注和重视

去年11月，广东省政协副主席黄武和广东省教育厅副厅长李壁亮带队，来到台山市弘德学校开展“推动我省涉罪未成年人学校型观护基地建设”专题视察“回头看”，并在现场开了座谈会，交流办学经验。上级领导对弘德学校近年来办学上的探索给予了认可，并希望学校能加强师资队伍建设，不断提升教学水平。

近年来，未成年的教育问题越来越受到社会各界的关注。今年初，爱心企业广州道名投资控股有限公司为台山弘德学校操场升级改造捐赠二十万元。台山弘德学校校长罗慧玉表示，广州道名投资控股有限公司的善举给学校极大的鼓励，同时她希望社会各界能多关注、关心、支持青少年专门学校，助力“熊孩子”完美蜕变！（文/图：陈雄桦）

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