青岛西海岸新区灵山卫中心幼儿园开展“幼小衔接 悦成长”系列活动

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的重要过渡，也是儿童成长过程中的关键转折期。结合第十一个全国学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”的主题，灵山卫中心幼儿园以多元课程为框架思维，坚持“儿童为本、多维并举、系统推进、规范管理”的基本原则，科学高效地开展幼小衔接工作，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的平稳过度，为其后继学习和终身发展奠定基础。

研管并重 固牢衔接基石

为高效开展幼小衔接工作，幼儿园第一时间组建幼小衔接项目组，细化工作职责。由园长担任组长，教研干部担任副组长，各班班主任为主要负责人，有部署、有目的、有计划地开展工作。

幼儿园加强园本研训力度，带领全体教师学习有关幼小衔接的相关文件，多次组织教师参加市、区关于幼小衔接的专题培训。结合班级互动、教师案例分享等活动，严抓研训质量，让每位教师都做到学有所获，学以致用。

多维并举 密切三方联系

幼儿园与学校、家长搭建多维交流通道，实现家、校、园三方联动，合力开展衔接工作。

幼儿园定时开展校园联合教研。双方教师结合日常观察对大班幼儿及一年级学生的身心发展、学习品质、交往能力、劳动习惯、自我服务意识等不同层面进行常态化对比，在原因的剖析中寻找有效的教育策略。还通过小学教师与幼儿园教师一对一结对学习，加强与小学老师之间的沟通，促进幼儿园教师们形成科学的衔接理念。

家长是孩子的第一任老师。幼儿园充分重视家长工作，与本园家长对话、与小学家长对话，开展如：幼儿园幼小衔接工作建议问卷、幼儿入学前聚焦问题等。结合专家讲座、家长课堂、幼儿在园活动线上开放等等途径逐一解决问题。

多彩课程，伴成长。

幼小衔接从来不是从大班才开始，更不是一蹴而就的。幼儿园在多元课程背景之下，从小、中、大班不同年龄段开展丰富多彩的活动，为幼儿未来踏入小学做好循序渐进的准备。如：《长大的我》系列活动。“魔法一分钟”、“我是整理小达人”等不同年龄段、不同领域的主题活动等。这些活动的开展充分给予幼儿亲身体验、实际操作、直接感知的机会，培养了幼儿良好的学习品质和学习习惯。

特色活动，促全面。

幼儿园结合大班幼儿发展水平，开展“今天我值日”劳动活动，采用轮流值日的形式，鼓励幼儿为大家提供问好、路引等值日服务，锻炼幼儿的劳动技能，感受为他人服务的快乐。还开展了“毕业典礼我策划”特色活动，请幼儿做毕业典礼的思考者、实践者和参与者，体验以实现自我梦想为主题的的特色毕业典礼。

幼儿园组织“小学生初体验”、“云”上参观等活动。让孩子们近距离了解小学的环境和生活，体验做小学生的新感受。幼儿园还根据幼儿兴趣和需求，创设了丰富多彩的活动区。如：语言区“红领巾新闻台”、建筑区“我心中的学校”、新闻台“入学倒计时”等，通过充分发挥游戏价值，培养幼儿爱思考、爱表达、爱交往的良好行为倾向和学习品质。

锤炼教学，集智慧。

幼儿园充分重视教师集体教育活动组织能力的培养。于2021年9月，成立社会、语言教研组。由新区引进的两位名师领衔，开展了一系列的听课、评课、磨课活动。并通过录课、网络教研的形式邀请小学教师们参与听、评课，不断开拓教师队伍的教育思路，逐渐形成“成长体系”教育理念。

创新谋划 放眼终身发展

幼儿踏入小学意味着新阶段的开始，灵山卫中心幼儿园将心系幼儿的终身教育与发展，结合“小学生活”追踪分析，“幼儿园是我家”互动沙龙等系列活动，与毕业生及毕业生家长保持联系。不断跟踪、了解入学后孩子的发展及家长的需求，完善园本课程、调整幼小衔接保教措施。幼儿园将用持续发展的眼光看待幼小衔接的过程，用长远的视角看待幼儿的发展，为孩子们的成长保驾护航！